miércoles, 7 de noviembre de 2012

Cine en la enseñanza

En Un Mundo Mejor


DE LA FICCIÓN A LA REALIDAD

1 EN QUE CLASE DE MUNDO VIVIREMOS SI VAMOS POR AHÍ PEGANDO A LA GENTE?

OBJETIVO: analizar las diferentes situaciones que generan enojo y su incidencia en la convivencia y las relaciones sociales que establecemos



                                                         recordemos la escena en que antón es agredido por lars 
la ira son reacciones emocionales humanas necesarias y normales.El problema no son estas emociones en si, sino la forma en que las expresamos

-leer la siguiente cita y responde las preguntas a continuación 
"cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo.pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta sencillo."

aristoteles s.iv antes de cristo


-en que te hace pensar esta cita.? escribe tu opinión
todos tenemos diferentes formas de expresionismo y tener en cuenta que nuestra situación
no indisponga a los demás personas ser mas prudentes nos podría ayudar mas. 

-cuales son las situaciones o motivos que provocan tu enojo?
las  personas entrometidas en mi vida 
los celos
la intolerancia con los niños y ancianos 

_que actitudes de las personas te hacen enojar mas fácil?
mostrar apariencias que no son solo para caer bien a todas las personas
o que muestren actitudes ridículas 

-como racionas ante esas situaciones o actitudes?
me da rabia pero mejor me rió por que en realidad los que están mal son ellos y no guardo rencor por que ese mal me lo estoy haciendo yo misma 

escribe 4 acciones para manejar el enojo  o los conflictos y luego evalúa,señalando con una x si estas te ayudan a manejar tus emociones y a solucionar tus conflictos.


socializacion de la actividad
-´con la coordinación de tu profesor comenta en pequeños grupos cuales son las acciones mas frecuentes que emplean para menejar la rabia y enfrentar los conflictos, elaborando una síntesis 
de las principales conclusiones del grupo 

-EN GRUPO reflexiona sobre las siguientes frases 

"HEMOS APRENDIDO A VOLAR COMO PÁJAROS Y A NADAR COMO PECES,PERO NO HEMOS APRENDIDO EL SENCILLO ARTE DE VIVIR JUNTOS COMO HERMANOS"

"LA VIOLENCIA ES EL MIEDO DE LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y POCA FE EN LAS PROPIAS" 

martin luther king


PIENSA ¿que es lo mas importante para resaltar de estos pensamientos, según tu criterio y el de tus compañeros de grupo?

luego de  exponer tus pensamientos, en grupo,diseñen una cartelera, con los principales aprendizajes obtenidos después de esta reflexión para se exhibas en algún lugar de tu institución educativa, y así permitir que otras personas aprendan de ellas. 


COMPROMETIÉNDOTE CONTIGO MISMO

-realiza un compromiso escrito de algo que quieras cambiar en tu forma de 
actuar después de estas reflexiones

lo escribo es por que quiero cambiar los celos asía mi pareja el lo único que hace es brindarme su cariño y amor y yo muchas veses lo desprecio sabiendo que lo necesito mucho para llenar mi ser de mucho amor 

2.UNOS TANTO, OTROS TAN POCO

objetivo: impulsar la reflexión sobre situaciones de exclusión y discriminación social, en el mundo, en el país y en la institución educativa; comprendiendo sus posibles causas y las consecuencias negativas para la sociedad; analizando alternativas de solución, considerando las aspectos positivos y negativos de cada opinión.

esta pelicula empieza con la imagen de un campamento de refugiados en áfrica

en una camioneta llega el equipo medico, recibido con alegría por niños niñas que, apesar del polvo que levanta la camione, la siguen corriendo. parecen vivir lo como un juego.


-LEE ATENTAMENTE ESTOS PÁRRAFOS QUE TE PRESENTAMOS A CONTINUACIÓN

La convención de refugiados de 1951 que es el mandato principal d ACNUR, alto comisionado de las naciones unidas para los refugiados, explica que un refugiado es una persona que"debido a fundados temores de ser perseguido por su raza, religión  nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas se encuentran fuera el país de su nacionalidad.

asi mismo, en colombia ha existido desde su génesis histórica problemática de desplazamiento forzado,el cual esta referido a la acción que realizan personas que se han visto obligados de huir de su lugar de residencia, para evitar los efectos del conflicto armado, de situaciones de violencia ,de violaciones de los derechos humanos o de catástrofes naturales provocadas por el ser humano. 



-EN TU OPINIÓN CUALES SON LA CONSECUENCIAS
de estas formas de exclusión y discriminación, en los contextos


NOTA: seguro que has visto imágenes como las de la película en noticieros mas de una vez la vida en estos campamentos es muy difícil, apenas cubre sus necesidades bascas 

-imagina que tu eres un refugiado o una persona en situación de desplazamiento y escribe `por orden de prioridad aquello que mas te costaría renunciar.
aqui tienes algunos ejemplos para que puedas hacer tu propio listado:
-ALIMENTO
-AGUA
-EDUCACIÓN
-SANIDAD
-MEDIOS DE COMUNICACIÓN
(Internet, radio, televisor)
- CULTURA
-ROPA

MI LISTADO SERIA
lo principal seria el agua, la alimentación, educación y mi cultura la llego dentro que amor y respeto por todo lo que me rodea a lo natural y lo ancestral.

-¿como crees que se sienten esas familias al tener que dejar sus casas?
mal del todo por que pasar de una vida acomodada a ya necesitar lo todo y solo por que un ser humano igual a usted lo intimido por medio de negocios sucios. 

en pequeños grupos discutany escriban las diferencias y semejanzas entre las personas refugiadas y las que se encuentran en situación de desplazamiento.


miles de niñ@s, jóvenes y mujeres y hombres son victimas del desplazamiento forzado en
nuestro país, como secuencia del creciente y cada día mas complejo fenómeno de la violencia.
Esta situación, representa la síntesis de todas las violaciones de los derechos humanos 

como muchos niñ@s y jóvenes colombianos tu cambien convives con personas que enfrentan situaciones difíciles como las escritas anterior mente

de acuerdo a lo anterior, te invito a realizar un escrito, respondiendo las siguientes preguntas :
¿como te afectan estas situaciones?
¿como podemos contribuir a mejorar tu situación de vida? 

EN UNA MESA REDONDA, CON LA ORIENTACIÓN DE TU PROFES@R 

identifiquen problemas de exclusión en tu institución educativa y analicen alternativas de solución considerando los aspectos positivos y negativos de cada opinión; finalmente, de comuna acuerdo,
escojan una opinión positiva para llevarla en la practica ala salón de clase.


3. LE DAS, TE DA, LE DAS, ASÍ EMPIEZAN LAS GUERRAS 

OBJETIVO:reflexionar sobre las relaciones violentas entere los jóvenes, tanto psicológicas como físicas, buscando una toma de conciencia de las propias acciones, ayudando a edificar relaciones mas sanas, satisfactorias.



christian ha pegado a shull en el baño del colegio con el inflado de la bicicleta y luego lo ha amenazado poniéndole un cuchillo en el cuello 

CLAUS:¿por que no me dijiste que te habían pegado?
podíamos haber hablado con tus padres. 

CHRISTIAN: todo el mundo lo vio.

CLAUS:no es una excusa

CHRISTIAN: tenia que pegarle, si no todos habrían ido por mi.

CLAUS: le das, te da,le das y  el cuento nunca terminara¿ note tas cuenta? así empiezan 

CHRISTIAN : no si la primera vez le pegas muy fuerte. no tiene ni idea de esto papà pasa en todos los colegios. ahora nadie se atrevera a tocarme. 


en esta escena christian expresa su justificación para la conducta violenta que ha tenido con shull
"tenia que pegarle"y añade "no tienes ni idea de esto papa,pasa en todos los colegios"

-razona: ventajas y desventajas de la explicación que da christian a su padre


-crees que en tu colegio se presentan acciones de violencia psicológica o física contra algún compañera o compañera?
SI

-escribe varios ejemplos de acciones violentas que observas en tu colegio?sobre nombres
sobre nombres
bulling
discusiones entre los compañeros y
 los profesores con los alumnos 

-cuando has presencia situaciones de este tipo
¿como te has sentido?
mal por que hieren las emociones y sentimientos de las demás personas 

-cual ha sido tu reacción frente a estos hechos?
llorar,enojarme y llegar a un alto nivel de agresividad 

-que opinión tienes de las personas que lo hacen?
lo hacen por recocha sin saber que
eso nos puede afectar mucho interna mente

-que podrías hace en una situación como esta?
nada por que eso no se ve mucho en mi caso 

en un grupo realicen un conversatorio sobre las respuestas y saquen conclusiones
discutan las siguientes frases y compartan entre todos lo que piensan de ellas 

-"aprende a a tratar a los demás de modo como quieres ser tratado"

-"no juzguéis y no seréis juzgados"

-actúa como te gustaría que otros actuasen"  

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 
la ira, es la sensación de ser perjudicado.
es una reacción de irritación, furia o cólera originada por la indignación y el enojo de sentir vulnerados nuestros derechos. bisquerra 2000 

realiza, en una hija aparte y sin marcarla un dibujo de una situación reciente que te genero ira y escribe una frase debajo que explique ese dibujo

se exponen los dibujos en el grupo se enumeran formas de responder adecuadamente 
 a las mismas, clarificando formas positivas que no hieren las personas

debe existir de tu parte mucho respeto y una escucha activa

CARACTERÍSTICAS PERSONALES
a un lado de la balanza escribes características pernales que te hacen sentir mal y al otro lado las que permiten sentirte bien y que equilibren tu balanza personal 


   
ahora piensa en algunas de las cosas que te caracterizan y describen una situación donde la demuestras 


despues de identificar las características  que mejor te definen, puedes compartirlas en tu grupo, y con ayuda del profesor sintetizar las características personales que son mas comunes 

ESCRIBE LO QUE TE HA TRANSMITIDO LA PELÍCULA

-QUE HAS APRENDIDO PARA TI MISMO?
la película me enseño que se debe aprender a perdonar que la ira
solo lleva a hacer cosa de mal gusto que después no podremos arrepentir 
que muchas veses nos dejamos influenciar por nuestros amigos 
y no nos llevan a cosas buenas nos plantean preguntas y propuestas que no sabemos fácilmente responder.

-QUE CREES QUE HAN APRENDIDO TUS COMPAÑEROS?
realmente no lo se no puedo hablar por experiencias de otras personas pero espero que hayan aprendido y disfrutado de la cinta es algo muy importante para crecer como personas cultas y saber en muchas ocasiones que el silencio es mejor que 1000 palabras